PRUEBA NORMAL Y ADAPTADA PARA ALUMNO TDAH

PRUEBA DE FRANCÉS 3º ESO

CONTRÔLE UNITÉ 2 NOM:........................

DATE:.................

1. CONJUGUE CES VERBES AU PASSÉ COMPOSÉ AFFIRMATIF ( 6 points)

- Elles FAIRE................................................................leurs lits

- On METTRE.............................................................un manteau

- Sophie VENIR.......................................................................à midi

- Mes parents SE DÉCIDER………………………………………hier

- Je PARTIR........................................................................en vacances à la plage

- Tu VOIR…………………………………………………………..un film à la télé

- Tes amis S’HABILLER……………………………………… avec élégance

- Vous LIRE.............................................................le livre

- Elle MANGER......................................................des poires

- Nous PRENDRE.........................................................un café

- Tu ALLER..............................................................chez ta soeur

- Ils VOULOIR...................................................le faire

2. CONJUGUE CES VERBES AU PASSÉ COMPOSÉ NÉGATIF ( 4 points)

- Vous TOMBER………………………………………………………………dans l’escalier

- Tu SAVOIR………………………………………………………….comment le faire

- Sa mère ENTRER………………………………………………………… dans la chambre

- Nous SE LEVER…………………………………………………………….à 7 heures

3. ÉCRIS LES PARTICIPES PASSÉS CORRESPONDANTS (4 points)

- Mourir - Naître

- Vouloir - Avoir

- Être - Devoir

- Prendre - Venir

4. TU ES RENTRÉ(E) CHEZ TOI ET TOUT ÉTAIT EN DÉSORDRE. QUELLES TÂCHES MÉNAGÈRES TU AS FAITES? ÉCRIS CINQ PHRASES ( 5 points)

5. COMPLÈTE ( 6 points)

- Le fils de ma tante est ->

- Le père de ma tante est ->

- La fille de ma soeur est ->

- Le frère de mon père est ->

- La fils de mon père est ->

- La petite- fille de mes grands-parents est ->

6. DIS AVEC QUELLE FRÉQUENCE TU FAIS CES ACTIONS . ÉCRIS UNE PHRASE ET NE RÉPÈTE PAS LES EXPRESSIONS ! ( 5 points)

- RANGER TA CHAMBRE

- VIDER LA POUBELLE

- ARROSER LES PLANTES

- REPASSER

- FAIRE LA VAISSELLE

PRUEBA ADAPTADA PARA ALUMNO CON TDAH

CONTRÔLE UNITÉ 2 NOM:...........................

DATE:.................

1. COMPLÈTE CES VERBES AU PASSÉ COMPOSÉ AFFIRMATIF AVEC LA VERBE AVOIR CONJUGUÉ ( 6 points)

- Elles .............................fait leurs lits

- On...................mis un manteau

- Sophie ................................ pris le métro à midi

- Mes parents ……………………… travaillé hier

- Je ..............................déjeuné à la plage

- Tu …………………………vu un film à la télé

- Tes amis ………………… regardé le match hier soir

- Vous ..............................lu le livre

- Elle ............................ mangé des poires

- Nous...................................pris un café

- Tu .......................... pu rester chez toi

- Ils ........................... voulu le faire

2. COMPLÈTE CES VERBES AU PASSÉ COMPOSÉ NÉGATIF AVEC LE VERBE ÊTRE CONJUGUÉ( 4 points)

- Vous ………………………tombées dans l’escalier

- Tu ……………………………… allé à la fête

- Sa mère ………………………………entrée dans la chambre

- Nous nous…………………………… levées à 7 heures

3. CHOISIS LE PARTICIPE PASSÉ CORRESPONDANT À CES VERBES (4 points)

- LIRE : lis / lu / lut

- SAVOIR : su /savu / sut

- ÉCRIRE : écrit / écri / écru

- DIRE : dut / diret / dit

4. COMPLÈTE CETTE LISTE DE TÂCHES MÉNAGÈRES ( 5 points)

- ..........................................le linge

- ...........................................le chien

- ........................................... la table

- ……………………………………les courses

- ………………………………….le repas

5. TRADUIS EN FRANÇAIS ( 6 points)

PADRE-

ABUELO-

HIJO- 

HERMANA-

SOBRINO-

TÍA-

6. CHOISIS L’ADVERBE DE FRÉQUENCE CONVENABLE ( 5 points)

-Tu ranges toujours / jamais / souvent ta chambre, tous les jours

- Elle ne vide rarement /quelquefois /jamais la poubelle

- Vous arrosez quelquefois / jamais / d’habitude les plantes, une fois tous les trois jours

- Nous repassons rarement / d’habitude /toujours les chemises , une fois par mois

- Ils ne font souvent / toujours / jamais la vaisselle

Los alumnos dispondrán de 25 minutos para hacer la prueba pero al alumno con TDAH se le dejarán 10 minutos más ya que él no hará la prueba oral en la sesión de clase sino en el recreo otro día.